CIVITAS ORBIS
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Resolución de Problemas
DURACIÓN :
2,5 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Analizar problemas complejos aplicando pensamiento crítico.
  • Implementar estrategias creativas y estructuradas para tomar decisiones efectivas.

1.¿Qué son los problemas y cómo nos afectan?

2.¿Para qué sirve el pensamiento crítico?

3.Factores a tener en cuenta para resolver problemas

4.Actitudes ante el problema

5.Estilos de resolución de problemas

6.Utilidades del pensamiento crítico

7.Relación entre pensamiento crítico y resolución de problemas

8.Definición y características del pensamiento crítico

9.¿Qué define a las personas con pensamiento crítico?

10.Capacidad de análisis

11.Capacidad de abstracción

12.Escucha activa

13.Toma de decisiones

14.Tolerancia a la presión

15.Creatividad

16.Diseño para la acción sabia

17.Técnicas para desarrollar el pensamiento crítico

18.Open Space

19.World Café

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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